艾比娘的育兒教育

#台灣麥克

#自然科學啟蒙

#病菌害我生病 Level3

早期教育的真諦就是: 孩子既不能受俗世清規戒律的束縛, 也不應受任何權威的壓抑

很久沒有寫書摘了, 這本書是近期看過覺得很受用的一本書, 這本書作者--賽德茲博士是一位心理學教授, 從他的恩師--心理學之父詹姆斯博士身上得到許多教育的啟發, 以《卡爾威特的教育》為理論基礎, 再加上自己的觀念和經驗 -- 天才和俗物決定於後天的環境和教育所決定

(目錄)

#主題週
#麵包

#主題週
#七月蓮花週

這個月新小小牛頓有一單元是蓮花，提醒了我又到了桃園蓮花季呀～去年就一直很想帶阿比去坐大王蓮，這次趁出發前在家先欣賞蓮花吧～

這本書很值得看，剛好可以補足(書摘) 零歲教育的秘訣 /劉修吉的不足處

零歲教育主要是推崇杜曼的做法 (三歲定一生)，在智能發展上做了很多著墨，但20年前的書至今也發展出各方學派不同的看法，陳姝伶幼教博士一書，提出的觀點見解是我覺得蠻不錯的做法。舉例，書中提到相較幾歲認字，父母更應該培養孩子喜歡書本的好感。

I. 別讓孩子失去自主力

這兩本貼紙書是來自美國的KUMON Workbooks系列，其中最特別的設計就是在於這本貼紙書不像市面上強調IQ, CQ, EQ的內容設計, 而是著重在以step-by-step的方式引導兩歲的幼兒練習手指的基本能力，在每個練習前也都有給家長看的簡單說明，右上角也有印好的範例可以讓幼兒貼之前參考，實在是很貼心的設計。

(At the Zoo內容) 一本貼紙書總共有30單元，1~6單元是自由貼，第7單元開始正式練習將貼紙貼到指定的區域內，從最簡單的圓形開始，沒有方向的問題，接下來才進入到方形、三角形、菱形、不規則形的練習，最後還留了兩個單元29~30為動物表情貼; 整個30單元的劇情都是連貫的，從一開始進動物園，看地圖，看動物，最後還有Gift Shop，真的是很貼心的設計。

繼1Y8M的共讀紀錄，這個月開始調整了共讀方式，大方向以日為單位，每日以六本書為目標(不限中英繪本)，3本由我主動陪讀，3本由艾比自由選擇。一個月下來，新加入的書，只要帶艾比看過兩三次，之後(有興趣的)就會主動拿給我，到後來每日六本書幾乎都是由艾比主動挑選的。前提是要找她有興趣的主題，如星星、彩虹、火車、狗狗、貓貓。

◎ 共讀紀錄 -- 7/27~8/31 (36天)

艾比這一兩個星期終於開竅願意學說單字了，雖然很多媽媽都說平常有在共讀不需要特別教文字，但是參考了一些早教書，都建議嬰幼兒越早學習文字越好。詳細文章請見《書摘:零歲教育的秘訣》。 書上特別提到當幼兒開始學講話時，即可教導識別文字，收效最大。語言最有效的教育方法就是眼睛耳朵並用。所以就拿出家裡早就買好的圖卡出來自己加工一下搭配白板牆，對字卡/圖卡的要求必須是正面是真實圖片無文字，背面要有中文和英文加註解。(文末有附上市面上有販售的字卡)

使用方法: 1) 在正面圖卡黏上3M磁鐵，黏在白板牆上，另外搭配動物磁鐵(沒現成的就拿貼紙黏在厚紙板上自製)，一個禮拜製換六張字卡，中文字朝外。